中学生または高校生の方に質問です。もし自分のクラスに、いわゆる「不登校」「登校拒否」をの人がいたら、どのように思いますか？

一番上から

１、心配して、たまに訪ねて行って様子を　　見たり励ますよ。メール・電話も使う

２、心配して、たまに電話・メールする位　　かな。

３、放って置く

４、大歓迎して、その日は非常に嬉しく思　　う。勉強も色々教えてあげる。

５、とりあえず良かった、と、思う

６、何だ、来たのか。何しに来たんだ？勉　　強についていける訳無えのに、と、思　　う

再回答です。

６、について　心の中で言う。又は本人のいない所で言う位かな？　度胸無いし。

嫌いと言うことは、その人が居ない方が自分としては居心地が良い訳です。もしかして、来なくても良いのに。とも思うかも知れない。

私の娘に気持ちを聞いてみました。

上から

１）電話してみる、家に行ってみる。

２）どうしたのかな？と思う。

３)なんとも思わない

４）うれしい、良かったと思う。

５）うれしい。

６）やだーと思う。

聞いてみたらこういう回答がかえってきました。娘の回答ですみません。

1.どうにか登校してきて欲しい。やっぱり家を訪ねたりするでしょうね。なんか行きたくない理由があるのか、相談に乗りたい。

2.どうしたんだろって心配はするが、具体的に行動するかどうかはビミョー。

3.無関心。これが本音かな。

4.また来なくならないように、色々気を使う。

5.普通に接する。何事もなかったかのように。

6.無関心。結局嫌いなだけの、自分に危害を及ぼさないやつなら、最初から最後まで無関心ってことかな。

中１の次女に聞いてみました。

１．親友だったら登校拒否にならない。

２．友人だったら登校拒否にならない。

３．別に・・・放っておく。

４．親友だったら登校拒否にならないから無回答。

５．友人だったら登校拒否にならないから無回答。

６．別に・・・嫌いだから相手にしない。

回答になっていないのですいません。

次女の考えでは、友人がいる人は登校拒否にならない、という事です。

なんで？って聞いたら、友達がいるから学校に来る、です。

先生との問題で登校拒否になったらどうする？って聞いたら、先生の悪口を一緒に言う、です。

その子（親友または友人）にメールや電話はするけれど、家までは行かない、と言ってます。

↑

結構、クールなんだと私は驚きました。なんとなく「心配なので家まで行って会う」っていう答えを次女に期待していました。

URLは俺の日記です。

↑から順に答えます。

・心配する。メール等で連絡をして色々相談に乗ってあげて、これるよう努力する。

・心配はするがメール等で会話する程度の事しない。

・まったく何もかんがえない。とりあえずいるという存在は知っておく。

・もちろんうれしい。話しまくったり、色々フォローする。

・気にはなるが、そこまで仲良くないので、話しかけられたらふつーに話す。なぜ休んでいたかきくかも・・・。

・とりあえずシカト。話しかけられたら軽く返事を返すが自分からは絶対話しかけない。

・その人が親友だったらどう思うか

とりあえず誘いますね。メールとかで。話とかしたいですし。

・その人が普通の友達だったらどう思うか

別になんとも思わないですが強いて言うなら、来てほしい。欠けてたらちょっと凹む。

・その人を嫌いだったらどう思うか

来てほしくはないと思いますが上と同じで凹む。

・その人が親友だったらどう思うか

全体でいえますがまた不登校になるとかってのはやめてほしい。うれしいですね。できればもうならないように努めたい。

・その人が普通の友達だったらどう思うか

あっ来たか、元気そう　程度ですかね。

・その人を嫌いだったらどう思うか

あっちゃー　ぐらい　でも露骨には出さないと思います。結構みてないわけだから

上から

1.とりあえず家にでも行って理由聞いてその理由次第でしょうか・・。

2.何で来ないのかな程度しか思わないと思います。

3.気にしない。

4.普通にいつも通りに相手すると思います。

5.来たんだ〜程度

6.「5」と同じかな。

実際、嫌いな人って言ってもあくまでその人が実際に自分に危害を加えたり、不快に思ったりするようなことはないので。。

「不登校」とは違うかもしれないですけど、1〜2週間学校に来なかった友達がいたけど別に来たら来たで今も普通に接していますし、来なくても(休んでいても)メールなんかでは、普通に話してました。

１　心配して、メールや電話をする。家に遊びに行ってみる

２　心配して、メールする。電話や家に行くってのはしないです。

３　なんとも思わない。

４　うれしく思うけれど、いつもと同じように接する。

５　４に同じ。

６　来なくていいのに、と思う。

1、いつものことだな

2、いつものことだな

3、そのまま来るな

4、とてもうれしい、また来て欲しいと思う

5、うれしい

6、何しに来たの？と思います

ダミー

【その人が休んでいるとき】

・その人が親友だったらどう思うか

励ます。

・その人が普通の友達だったらどう思うか

ご苦労様です。

・その人を嫌いだったらどう思うか

なにも思わない。

【その人が来たとき】

・その人が親友だったらどう思うか

感激。

・その人が普通の友達だったらどう思うか

お〜、来たんだ。

・その人を嫌いだったらどう思うか

へ〜、来たんだ。

不登校や登校拒否はうちのクラスにはいませんが、保健室登校が一人以上はいます。

それほど酷くは無いんですが明らかに出席日数足りないようなのが実際いるんですね。。。では回答を↓

【その人が休んでいるとき】

・その人が親友だったらどう思うか

やはり心配は、、、しますね。

ただ、「理解」をしてしまうかもしれません。向こうの言い分を聞くというか。

私の周りにはとりあえず後のことを考えて毎日出席しているようなのしかいないので、多分驚くな、そんなことがあったら。

・その人が普通の友達だったらどう思うか

人は人、といったことを思うでしょう。

・その人を嫌いだったらどう思うか

思考の外へ完全に排除します。

たまに話に出たら「そんなやついたっけ」とかいいそうな気が。

【その人が来たとき】

・その人が親友だったらどう思うか

さほど褒めはしない。まずは。

何があったのか聞くかな、とりあえず。

で、諭す、というか説得、かな、進級とかの事を引き合いに出して。

・その人が普通の友達だったらどう思うか

気まずさから触れないかもしれません。

・その人を嫌いだったらどう思うか

特に、、、もしかすると笑い話にするかも知れません。変な噂立てたり。

あぁわれながらいい人でないな全く。

1)メールなどを使って励ます。相談にのる。

2)上記と同様。

3)しばらく放置してこないようならメール

4)気遣う

5)上記同様

6)お、いるみたいな感覚。

URLは当然ダミー

一番上から、

　・家に行きますね。後メールとかもします　ね

　・あぁいねぇなぁって思うだけでしょうね

　・私も放って置くと思います

　・何で来なかったのかとか聞いたりとにか　くリフレッシュさせますね

　・なぜ来なかったのかを聞いて適当に相手　をしますね

　・なんで来たの？今日お前学校に休んだん　でしょ？チクるよ　といいますね

urlは言うまでもなくダミーです。

【休んでいる時】

・親友…メールorメッセする、遊びに連れ出す、話を聞く

・友達…自分とその子の他の友達と相談して、話したりメールしたり。

　　自分しか友達がいなかったら、それは親友状態の対応に格上げされると思う。

・嫌い…気にしない。他の子に「なんとかしてあげない？」って言われたら

　　協力はするけど。

【来た時】

・親友…おー、来たじゃん、って歓迎。

　　　　世間話してノートいるようだったら貸す。

・友達…上と大して変わらないと思います。

　　　気ィ使うのは、こっちの方が使うから、多少ぎくしゃくするかも

・嫌い…あー、久しぶり、授業解らない所とか無い？とかって一応愛想は振りまく

一番下の書いてて、自分でもちょっと凹みました。

嫌な子ですね。

中学の時、友達の友達が不登校児でしたが、時々来ては楽しそうに喋ってたので

非常に普通でした。

#ダミーです。

娘（高２）の回答

１．学校に来い。

２．無関心

３．無関心

４．久しぶり☆

５．久しぶり

６．無関心

娘（中２）の回答

１．手紙を書こうかな・・・・

２．不思議、なんで来ないの？

３．嬉しいし・・・・

４．嬉しい

５．別に何も感じません

６．最低。

ママのコメント（娘たちの考えはよくわかりません）

上から

親友でも普通の友達でも学校にくるように誘います！悩み相談をうけたり

嫌いでもがんばって呼んでみます！

着た時は好き嫌い関係なしに話ます！　再び登校拒否を起こさないように

だみぃ

一つ目　積極的にその人の家に行き会話をしたり、学校にきてもらえるようにします。

二つ目　時々メールなどで話したりします。

三つ　クラスで誘われたときはいきますが、自分からは行きません。

四つ　とても嬉しい。自分にできることをやる。

五つ　会話する程度。軽い相談なら乗る。

六つ　適度に話をあわせて早く帰ってもらう。

チクるよの意味は、

理由があって休んだはずなのに、何で出歩いてるんだ？っていう意味です。

簡単に言うと、風邪とかの理由で休んでるわけですよね？（「学校行きたくないみたいなんです」と言う親はいないと推定）先生側としては風邪なのに出歩いてたらそりゃ「けしからん！」ってことになりますよね。それを先生にいったら当然不登校の生徒が怒られますよね？それを見たいって言う気持ちからでたのが”チクる”ってことです。意地悪な回答です

ダミーです。

１・どうして来ないんだろうと心配する。その人に迷惑がかからない程度に学校での近況報告をしたりして「学校に来れば？」とさりげなくうながす。

２・また休んでいると思い、ちょっと心配する。メールして学校の近況報告。

３・やった！今日も休んでいるのか。このまま来なくていいよ。

４・よかった、来てくれたんだ。と思う。これからはあまり休まないようにしろよ。とは声をかけないが、みんなの輪の中に溶け込めるようにさりげなぁく誘う。

５・これからはあまり休まないようにしろよ。と声をかける。これといってどうも思わない。

６・なんだよ、もう来ちゃったのかよ。来ないほうが楽だったのになぁ。

正直こう思います。参考になりましたでしょうか？

私のクラスに登校拒否の子、います。

その子は親友でもないし嫌いでもないです。

・・・てか１回しか顔見たことないんですよ；

その子は小学校も違ったのでどんな子か詳しいことは分かりません。

なのでこれは実際に私が思うこととは違うかもしれませんが宜しくお願いします。

・休んでいるとき・

親友だったら−メールで明日の持ち物とか連絡したり、手紙家まで持って行ったり来やすいように明日は○○があるよーとか教えてあげたりしてすっごく心配すると思います。

普通の友達だったら−酷いですがあー休みなんだーくらいだと思います。あんまり気にしません。

嫌いだったら−存在も思い出さないです。嫌いな人のことは自分からはあんまりネタにしないので。

・来たとき・

親友だったら−親友なんだから嬉しくてストレスの溜まる学校（私にとってはそうなんです；）も楽しく思えてくるのでは。

普通の友達だったら−あ、来たー久しぶりだなーくらいです。

嫌いだったら−あー来たよ最悪だわ。ってくらい顔に出すと思います。私、顔に出やすいんです。

今もう１人そうなってしまいそうな子がいるんですけどその子は被害妄想が強いのでクラス全体で付き合いに困っています。

逆質問になってしまいますがどの様な接し方がいいのでしょうか？

愛想振りまくのは疲れるので・・・。

【その人が休んでいるとき】

・その人が親友だったらどう思うか

大丈夫かな、と思ってメール入れます。

・その人が普通の友達だったらどう思うか

大丈夫かな、とは思いますが行動は何もしません。

・その人を嫌いだったらどう思うか

来てないね。heheheと思います。

【その人が来たとき】

・その人が親友だったらどう思うか

素直にうれしいです。声かけて雑談します。

・その人が普通の友達だったらどう思うか

うれしいですが、別に何をするでもなく、普通に過ごします。

・その人を嫌いだったらどう思うか

てめぇ何で来やがったんだこの野郎！家に引きこもってろ！と思います。

1)...毎日メールして、休日には遊びます。学校に関しては何も言いませんね

2)...心配にはなりますが、自ら動こうとはしないかな。。。

3)...特に気にしませんね

4)...親友ならいつものように接します

5)...不登校について色々問いかけるかもしれません

6)...特に触れず、目の仇にもせず、普通に接しますよ

親友だったら。

実際そうでした。ほんとうに頑張って欲しいし、無理に学校にこいとは言わないからせめて相談して欲しいし、支えになりたいと思う。

・普通の友達

あまり深くはきけない、実際の状況なんて解らないと思う。でも立ち直って欲しいと思う。

・嫌いだったら

嫌いだとしても、学校に来れなくなる程のことがその子にあったって事が気にならないことはないしましてや喜ぶことは絶対ないと思います。自分は支えにはなれないけど、誰か蹲踞の支えになってくれればと思うと思う。

・親友が来たら

相談に乗って欲しそうだったらのるし、そのことに触れて欲しくなさそうだったら触れません。ただあなたはひとりじゃないということは伝えたい。

・普通の友達だったら

自分は普通の友達だと思ってたけど、相手はそう思ってなかったのかも知れないし、そう思ってなくても私のところにきてくれたということは私に対してそれなりの気持ちを持ってのことだと思うので心から力になりたいと思う。

・嫌いな人が来たら

案外そういう人の方がすっごいわかちあえるひとになりえたりすりかも...とか、思います。漫画の読み過ぎかも知れませんが。

必要とされてるなら力になります。

URLはダミーです。

思うことっていうのは出尽くした感があるので「どうするか」で答えてみましたがいかがでしょう？

【その人が休んでいるとき】

・その人が親友だったらどう思うか

いつもどおりに接します。親友ということは学校外での関わりはあるのでしょうから、極力、学校のことは出さないように付き合います。

・その人が普通の友達だったらどう思うか

上とは逆で、ある程度説得を試みます。心配もするでしょう。

・その人を嫌いだったらどう思うか

嫌いの度合い、種類にもよりますが、多少ならば、心配もするかもしれませんが、憎いほどだったら、せいせいしたと思います。

【その人が来たとき】

・その人が親友だったらどう思うか

嬉しいです。

極力いつも通りに接し、出来るのならばまた来ようと思ってもらえるように努力します。

変に励ましたり、茶化したりはしません。

・その人が普通の友達だったらどう思うか

一応、歓迎の姿勢をあらわしつつも、何か思うことは無いかもしれません。

・その人を嫌いだったらどう思うか

多少嫌いな程度なら、声をかけつつ、本当に嫌いなら完全に無関心

かなり難しい質問でした。

特に、不登校の理由が絞られていればもう少し細かく答えられそうなのですが。

あと、嫌いな場合って言うのも少し分かりにくいかもしれないです。

中高生だと見た目で嫌ったりする場合もあるし、ホントに何か恨みがあって嫌いなのと区別した方がよかったかなと答えてみて思いました。

じつは、私も理由は特殊ながら、弱不登校です。

学校の、「みんなで一緒にしましょう」みたいなのに耐えられないのと同時に、同級生等の、散々「個性」云々たれといて陳腐な協調性を強要する姿勢が許せないためです。

長文、乱文申し訳ございません。参考になれば幸いです。

1、メールで休んだ理由などを聞きます。

2、メールで休んだ理由などを聞きます。(上より心配度が減ります)

3、無視するか、キモイキモイと噂するとかですかね。

4、学校に来てくれていることを喜ぶ。

5、当分来てなかったのであれば、「やっときたよ」で、最近来ていれば「最近来てるじゃん」みたいな感じです。

6、「うわー、来たよ…」とか「何で来るの?」ですね。大体登校拒否の人は嫌われるので、嫌いな人同士で陰口をたたくだけですけど。

１：まず心配して携帯で連絡を取る。直接逢いにいくかはそれから決める

２：とりあえずメールを入れて状態をきく

３：「病気かな？」と思いそのまま様子を見る

４：休んでた間のコピーを渡したりして、一緒に過ごす

５：普通に会話をする程度

６：出来るだけ関わらず放置。

※わたしは不登校経験者です。その立場から考えた思いを書きます。もっとも、友人がゼロなので考え方がすこしおかしいかもしれません。

以下、自分が行ったり休んだりを繰り返している生徒であったとして。

【その人が休んでいるとき】

・その人が親友だったらどう思うか

自分の影響を受けたのかと、少し自分を責めます。そのことについて話すのを避けます。また、徐々にその人と関わるのをやめるかもしれません。

・その人が普通の友達だったらどう思うか

うわー仲間だー（皮肉）と思う。機会があれば不登校の話題に触れてみます。

・その人を嫌いだったらどう思うか

すごく嫌な気持ち。同じ扱いをされるのか、と。結果、自分を責めます。

【その人が来たとき】

・その人が親友だったらどう思うか

とりあえず安心します。いいことだから。何も訊きません。

・その人が普通の友達だったらどう思うか

何もなかったかのごとく振舞います。

・その人を嫌いだったらどう思うか

安心します。悩みのタネが減るから。

わかりにくかったらすみません。URLはオマケです。

高校生の妹に聞きました。

１．行きたくもないのに学校なんか行かなくてもよいと思うので、気にしない。自分のやりたいことが他にあって、それに向けての努力をしていれば問題ないと思う。ただ、その親友が学校に行きたくても行けない場合は、改善のために協力する。

２．なんでこないのかなぁと思う。

３．なんとも思わない。

４．たくさん話ができるのでうれしい。

５．同上。

６．なんとも思わない。ただ積極的に憎んでいるくらい嫌いな人であれば、来るなよ、と思う。

中学だと義務教育なので、ちょっと対応がを変えるそうです。

ぇっとあたしは、、

①メールとか電話をする。(でも休んだ理由は聞かない)

②早く来てほしいな、と思う

③どーでもぃぃ

④半端じゃなく喜ぶ！！

⑤喜ぶ！

⑥ぁ、来た。と思う

と、思います！ちなみに元不登校児です。。(ぇ

「もし」ではなく、実際に不登校の友達がおりました。その時

のことも踏まえて回答させていただきます。

＜休んでいるとき＞

・親友

どれだけその人と親しいかにもよりますが、本当に大切な友達

（数人程度しかいませんが）であれば、学校をすっぽかしてで

もその人のもとへ行き、話をすると思います。どんな話かはわ

かりませんが、とにかく話してあげて、その人の気持ちを理解

しようと本気で努力します。

・友達

電話・メールで様子を聞いたりするくらいだと思います。それ

も初めのうちだけで、時がたつにつれだんだんと気にしなくな

るでしょうけど・・・。

・嫌い

たぶん、気にもかけないと思います。逆に、「邪魔者が休みだ

」と、喜んでしまうでしょう。とりあえず心配しているふりは

する・・・かな。

＜来たとき＞

・親友

１日中そばについてまわってしまいそうです。まるでエスコー

トでもしているかのように。最高に楽しく、幸せな気持ちにな

ると思います。

・友達

「よく来たねぇ」と声をかけて、数日間は見守るくらいでしょ

うか。積極的に面倒を見る・・・とかは、ないです。

・嫌い

「来やがったなこいつっ！」って心の中で重いながら、社交辞

令で「よく来たね」って言うと思います。

上から順に

　・心配して家へ行ったり電話で悩みを聞いてあげたりする。

　・心配して「どうしたんだろーなー」と友達と話す

　・ほっとく

　・歓迎してあげて困ったことがあったら相談に乗る。勉強も教える。

　・まあ、良かったと思う。

　・なんで来るんだよ、そのまま来るなよと思う。

１）やはり、かなり悲しくなります。学校に来てほしいですけど無理には聞き出したり、連れ戻したりはしません。やはり人間、人の心が分かるわけではないので、黙っている事が一番いいと思います。

２）普通の友達でもクラスや学年で一人かけたりするのはさびしいのでね。やはり親友と同じようにします。

３）嫌いであれば・・・これは難しいですね。別に来なくていいとか思いますよね。でも、日本って人の数だけ正義があるって言うように、嫌いな奴でも根はいいやつだったりするんですね。これはどうこう言えど。親友や友達のようにもくもくと見守り続けます。

４）そりゃあ嬉しいですね。来た人に対して気軽に久しぶりとかやっと来たなぁとかいってしまうと、居心地悪くなると思うんでね、普段と同じような会話を持ちかけます。

５）友達でもかけていた人がきてくれるのはとても嬉しいです。普通にいつもの会話がしたいですね。

６）もう、こりゃぁなにもおもわないですね。嫌なやつ−クラスまたは学年で一人かけていた＝±０ですからね。

親友だったら　：　電話とかメールはするけど、きっと親友だと理由がわかるので(私の今の親友だけですが)同じ立場的な見方で特に立ち入る事はしないと思います。相談はそれなりに受けると思います。来ても、普通に接します。一般的な考えだとは思いますが、やはり特別に意識したりするとその時の親友の状態にもよりますが、良くないと思うので。その子にとって欲しい状況をさり気無く作り出してあげる事が私に出来る事の精一杯だと思います。

普通の友達だったら　：　実際にそういう子と一緒にいた事があります。最初は担任の先生に終礼などに出ないから連れて来て欲しいと言われ保健室（保健室登校だった）に迎えにいったり。たまたま出席番号が近かったので移動教室は一緒に行ったり。で、休んでると「授業が暇だから私と遊ぶために来て欲しい」とか普通に「風邪ー？」とかをメールしたりしました。来たら「遅いじゃんー」とか親しく接してました。

嫌いだったら　：　特に気にしないと思います。長い間休んである日ひょっこり来たりしても「あ、来たんだ」程度だったり。

【その人が休んでいるとき】

・その人が親友だったらどう思うか

→大丈夫かなぁ。ちょっと帰りにでも行ってみようか。

・その人が普通の友達だったらどう思うか

→何かあったっけ？まあいいや。

・その人を嫌いだったらどう思うか

→せいせいする。

【その人が来たとき】

・その人が親友だったらどう思うか

→もう大丈夫なのか？(人が少ないところで。

・その人が普通の友達だったらどう思うか

→あ、来た。大丈夫なんじゃん。

・その人を嫌いだったらどう思うか

→帰れよ。来なくていいよ。

的確じゃないですねorz

再回答

自分の席が後ろのほうで不登校の子が前の席だとすると否応なしにでも目が行くんですが、そこにいつもなにもないとなると違和感というか寂しさみたいな感じになってちょっと凹みます

上から順に

家とかを訪ねて学校へくるよう誘う

いろいろする

ほっとく

うれしい、しゃべる

上と同じです。

仕方ないと思う

こういうこと言ってますが数年前まで私が登校拒否していたんでなんともいませんが。

【その人が休んでいるとき】

・その人が親友だったらどう思うか

(A)家に行ってみるか。

・その人が普通の友達だったらどう思うか

(A)メールでも送ってみるか。

・その人を嫌いだったらどう思うか

(A)なんかあったんやろうなぁ

【その人が来たとき】

・その人が親友だったらどう思うか

(A)おぉ、よぉきた。色々フォローしてやらな。

・その人が普通の友達だったらどう思うか

(A)ひさしぶりやなー

・その人を嫌いだったらどう思うか

(A)あ、きてたんだ。

１、心配して、メールをたまにする。

２、少しは心配するが、特に何もしない。

３、何もしない

４、喜んで迎えて、なじめそうになくても自分が話し相手になる。

５、まぁ良かった、と思う

６、何できたんだ？家にいろよ、と思う。

１、とりあえずなんで休んでいるのか聞く。

２、あまりに長いようなら気にするが。

３、ラッキー

４、なるべく普通に接する

５、挨拶だけはすると思う。

６、もう一度不登校にする

不登校の人と友達になれない気が。私の性格のせいもあると思うが。

１、重病じゃない限り、連絡しません。入院したならばお見舞いに行きます。不登校の場合はそれなりに連絡すると思います。

２、連絡しません。入院したとしてもお見舞いはいきません。不登校の場合、自分からは行きません。友達が行くならそれについていくぐらいです。

３、もちろん連絡しません。会話に困ります。

４、その子も気まずいとおもうので、そばにいてあげます。

５、話かけたりはしますが深くは介入しません。

６、無視します。決して悪い意味ではないです。

(:.;゜;Д;゜;.:)

１．とりあえずメールしてみます。

２．やっぱりメールします。

３．何もしませんね＾＾；

４．頻繁に話しかけるようにして、暖かく迎えてあげます。

５．上と同じです。

６．その人が直接自分に危害を加えている人だったら嫌ですが、嫌いだけど特に自分には何も影響しない人なら「あ、来たんだ」程度ですね。

もし、というか実際にいます＾＾；

【その人が休んでいるとき】

・その人が親友だったらどう思うか

心配なので家をたずねるかもしれません

・その人が普通の友達だったらどう思うか

あー、不登校かー。ぐらいにしか思いません。(多いので

・その人を嫌いだったらどう思うか

正直、やったー！って思います。

【その人が来たとき】

・その人が親友だったらどう思うか

よかった、これた！と思います。

・その人が普通の友達だったらどう思うか

お、きた。ぐらいです。

・その人を嫌いだったらどう思うか

こなくていいのに・・・とおもいます。

１　心配し、気が向いたら何かしら行動を起こす

２　ただ待つ

３　ひとまず嫌いな人はいないが、いたとしても無関心

４　温かく迎える

５　登校拒否になる前の関係を維持

６　登校拒否になる前の関係を維持

気が向いたらというのは、普段から瞬間瞬間を感性で生きているので、

実際行動を起こすその瞬間まで自分でも何をしだすかわからないということです

それと、人を嫌いになるという行為自体をやめたので、

３と６に関しては完璧に想像です

【その人が休んでいるとき】

・どうしちゃったんだろう(心配)。メールを送るとか、連絡を取り合うと思います。あと、周りの人に様子を聞いておきたいな。

・あれ、体の具合でも悪いのかな…？寂しいから学校に来てほしいなあ、と思うと思いますが、自分からメールを出すとかの行動はしないと思います。

・あの子最近休んでるなあ…どうしたんだろう？

【その人が来たとき】

・すごく嬉しいし、学校生活の面を積極的にフォローする。いじめが引き金だったりしたら…と、最初どう付き合えばいいのか戸惑うと思います。親友なだけに失いたくないので。

・「おかえりなさい〜」と歓迎する。来たことを切っ掛けに友達にしてみたいです、共通の話題になるし。

・あれっ、あの子来てるよ…どうしちゃったんだろう。話しかけたくても、話しづらいし…複雑な気分になると思います。

私は、不登校経験者ですが、「不登校」という共通項で、親近感を感じる方です。

上から。

1.とりあえずその人の家に行き、登校を促します。それでも駄目だったら諦めますが・・・

2.普通の友達だったらあまり気にしません。

自分に害のないことにはあまり興味ないので。

3.「嫌い」な人のことは一切頭から排除するので、2と大体同じです。でも、きっと喜んでしまうと思います。

4.うれしいと思います。

5.友達の程度にもよりますが、あまり気にしません。詮索すると当人が気にしそうですし。

6.はっきり言って気にしません。嫌いな人のせいで頭のリソースが使われるのも癪ですし。

変な回答ですいません。

1.明確な理由があればなんとも思わない。

　ただ、単なるずる休みだったら少し怒ります。

2.上に同じく。

3.無関心。

4.お、来たかぁ。と歓迎ムードになります。

5.上に同じく。

6.無関心。

以上です。

1>どうしたのかなと少し心配するが、家など訪ねたり連絡などはしない

2>少し心配。早く戻って来てほしい

3>色々あんのかなーと思う

4>良かったと安心する

5>同じくうれしい、良かったと思う

6>休んでた理由を気にする

基本的には親友が休んでいても余計な事はしません

というか親友とまで仲が良い友人がいないのでよくわからないですね　何もしないとは思いますが

嫌いな人でも結構どうしてかと考えますね

URLは全く関係ありません。

　高校３年生です。

上から順に

・心配だし、学校に来て欲しいからメール・電話などをする。

　でも家を訪ねたりはしないと思う。

　他の友達に誘われたら一緒に行くかもしれない。

・一度か二度は心配のメールを送るかもしれないけど、それ以降は何もしない。

　もともとメールが苦手だし、そこまで興味がある訳でもなくしょっちゅうメールを送るのは偽善だと感じる。

・嬉しい。何もしない

【その人が来たとき】

・嬉しい。普通に接するけど、しばらくしたら理由など聞きたくなるかもしれない。

・嬉しい。不登校だった事には触れず、普通に接する。

　理由は絶対に聞かない。(相手への遠慮)

・正直、嫌だ。いじめたり無視したりはしないけど、友達とふざけ半分に陰口ぐらいは言うと思う。

以上です。

ダミィ

1.まず理由が知りたいと思います。何か思うところがあって休んでいるなら無理に登校するように誘ったりしませんが、行きたくても行けない状況なら状況改善に最大限協力します。

2.何でだろう、来てほしいなぁとは思いますが特に何もしません。

3.あぁ、来てないのか、給食が余るなぁ、とか。

4.とにかくすごく喜びます。それまで休んでいたことで少なからず居辛いことがあると思うので、その人が楽しいと思えるような空間を作りたいです。わざとらしくないように。

5.普通によかったなぁ、と思います。

6.来たんだー、と思うだけです。

1 電話は嫌いなのでメールします。ときどきその人のために別に書いた授業ノートを持っていったり。相談にのったり。家に行ったり。

2 同じくメールします。相談にのったり。ノートのコピーを送ったり。

3 来なくていいよ。在宅ワークでもしてて。ほっときます。

4 うれしい。登校拒否にならないように他の友達と守る。

5 昨日ぶり（？）みたいなカンジでいつもいたかのように普通に接する。

6 「授業分からないと子あったら分かる範囲で教えるよ☆」ってカンジでとりあえずいい人ぶる。

URLはダミーです。

1結構心配する。

2ちょっと心配する。

3あんまり関心ないかもしれません。

4良かったな〜と。

5おおっ。きたか〜良かったなーと第三者的に。

6ちょっとやだなと思います。

ちなみにーちかしい知り合いに登校拒否

の人がいましたが、理由がいろいろある

ので一概に登校拒否だからどうだ〜

とは思いません。

その人がどう感じて、どうしているかを

重視してその人の意思を尊重したいです。

学校に行って、普通に就職して、一生

他人に少しも迷惑かけずに生きることの

ほうが難しいと思いますし。

級友と言うのは得てして友達でもなんでも、好きでも嫌いでもないと言う場合も多いのですが、

そういう相手が一月ほど休んでいた時のことを思い出して回答してみます。

1、帰ってから遊びに行く

2、特にどうも思わない

3、最初は嬉しく、時間がたつに連れ休んでいることに気付かない可能性が増す

4、おー、久しぶり

5、何も

6、来なくていいのに。

この事例の相手だと「普通の友達」が該当するのかな、と思うのですが、その場合だと何で休んでいるのかも分からないし知ろうとも思わないんですよね。

登校拒否という語の捉え方にもよります。

「病気などの身体的理由による長期休養を除いて連続して学校に来ないこと」を言うのであれば、時たまぽつぽつと登校する事もありましたが何ヶ月か断続的に学校に行かなかったことも私自身あります。

多分その時は１〜６の質問を回りの人間にしてたら、全て「どうでもいい」だったんじゃないかなと思いますね。

【その人が休んでいるとき】

・その人が親友だったらどう思うか

理由にもよるがイジメ以外ならほっておく。

・その人が普通の友達だったらどう思うか

何も思わない

・その人を嫌いだったらどう思うか

本当に無関心で気にもとめない。

【その人が来たとき】

・その人が親友だったらどう思うか

学校外で会うのとたいしてかわらない感じで一言「よっ。」

・その人が普通の友達だったらどう思うか

これまた「よっ。」

・その人を嫌いだったらどう思うか

無視。こなくていいのに。

上から順番に

1.かなり気になる。長引いてくると家に行ったりするかも。

2.少し気になる。なんでだろう。

3.あまり気にならない。

4.それは嬉しい。また拒否しないように守る。

5.おお、来たのか。程度。

6.来たのかよ。

人によってかなり態度がかわります・・・

まずは、最初から

1．心配にはなるが家まで行くかどうかは少し悩む

2．少し心配する

3．無関心

4．喜ぶ。

5．よかったなと、思う

6．無関心

私は、上のようになりました。

ただし、上のような三段階よりももっと細かくランク付け（？）されてると思うので

もう少し、細かい表現がくっつく可能性がおおいにあります。

これでよければ幸いです。

URLはこの質問とは関連はありません。上から順番に答えます。

【その人が休んでいるとき】

・その人が親友だったらどう思うか

　　電話とかメールしたりすると思います。何故不登校になったか知りたいので。もし、それで対話拒否のような姿勢が見られたら、話が出来るまで気長に待ちます。

・その人が普通の友達だったらどう思うか

　　心配はしますが、何も行動はしないと思います。

・その人を嫌いだったらどう思うか

　　何も思いません。酷い言いようかもしれませんが、嫌いな人を気遣う理由はありません。

【その人が来たとき】

・その人が親友だったらどう思うか

　　「おはよう」とかで普通に接すると思います。ヘンに大げさに接するよりは、どこにでもありそうな迎え方が一番良い、と自分は思っています。

・その人が普通の友達だったらどう思うか

　　普通に挨拶とかして、話しかけられたら応対すると思います。自分から話しかけるのはちょっと出来ないかもしれません(小心者なので)

・その人を嫌いだったらどう思うか

　　あらゆる手段を使って避けます。

　再回答です。例によってURLは関係ありません。

問）「あらゆる手段」とはどのようなものか？

・まず嫌いな人の前に出ない。

・嫌いな人から見て自分が明らかに不機嫌だ、という雰囲気を出す。

・話しかけられたら受け流してウソの用事(先生に頼まれた用事がある、とか)で逃げる。

・その他、臨機応変に逃げる

中学生の時の体験談を元にコメントしました。

こういう時、ポーカーフェイスが使えたらな、といつも思います。

休

①来てほしいが、学校外で遊ぶので大して気にしない。解決できるのなら手助けしたい。

（実際にありました。）

②できれば来てほしいが、別に手助けとかはしない。

（実際にありました）

③居ると迷惑な『嫌い』だったら、来ないでほしい。度合いによるが、その人が苦しんでいる(登校拒否)なら少し良い気分。

来

①登校拒否(悩みならば)を解決できたなら嬉しい。

②「おー、よく来たな」くらいしか思わないかな。

③居ると迷惑な『嫌い』だったら、凹む。

それ以外は何も思わない。

ダミー

1.相手が拒否しない限り、自宅に訪れたり電話をし気長に待つ

2.相手が拒否しない限り、たまに自宅に訪れたり電話したりする

3.特になにもしない

4.大歓迎して困っていることをサポートしてあげる。

5.歓迎して困っていることをサポートする

6.むちゃくちゃ嫌いな人なら「ああ、来ちまった…。」と思い、普通に嫌い程度の人なら、特に気にしない。でも、その嫌いな人がやつれてたり、性格が（良い方向）変わってたりしたら多少なりとも同情するかもしれません。

休みの時

・親友:心配なので連絡する。

・普通:気にしないよう努める。

・嫌い:ざまぁみろ(ぇ

来た時

・親友:喜び、ブランクを埋めてあげようと努める。

・普通:ホッとする。

・嫌い:気分がブルーになる。。

ちなみに高１です。

私の場合、”嫌いな人＝不良”という式がほぼ成り立っているので、先生方にもその生徒に対して同じ傾向があるようです(特に中学の頃)。

２番目の”気にしないように努める”ですが、なぜかというと、、、面倒なことに関わりたくないからだけです。

私自身学校が嫌になった時もあったのですが、先生or友達で相談相手がいるかでかなり気持ちが変わってくるものです。

1　寂しいですね。でも、どんな言葉をかけて良いかわからないので何もできないと思います。

2　ああ、登校拒否なんだな、と思う。「普通の友達」には「親友」とは違う理由ですが何もしません。

3　正直、嬉しいです。

4　嬉しいです。復活おめでとうと思う。

5　普通に嬉しい。

6　がっかりします。

実際に経験があるのは「嫌いな人」が登校拒否だった場合です。質問されていないのですが、「面識がない人」が登校拒否だったこともありますが。

個人的には、私も学校が嫌で嫌で仕方がなかった頃がありますが、親に散々怒られてムリヤリ行っていたために、登校拒否の子はズルイと思います。これは相手を好きであろうとなかろうと抱くと思うので、上の答えには書いてありませんが、これも頭に入れておいてください。

【その人が休んでいるとき】

・その人が親友だったらどう思うか

・その人が普通の友達だったらどう思うか

・その人を嫌いだったらどう思うか

上記３つ揃えての解答でその人が休んでるときは、メールとかでなるべく声をかけてあげるが学校に来させるとか、強制はしない。

その理由は。その人はその日つらくていけないと思うことが心のどこかで起こっている。

それをこっちが無理矢理やってもしょうがないことだと思う。

相手を思っているのなら逆にそっとしてあげたいと思う。

【その人が来たとき】

・その人が親友だったらどう思うか

純粋にきてくれてよかったと思う。

そして、その子と極力喋るようにする。

一人でいるのってつらいとおもうから。

・その人が普通の友達だったらどう思うか

親友と同じ事をすると思う。だって、人を嫌うとかあんまり好きじゃないから。

・その人を嫌いだったらどう思うか

クラスまたはその子が困っていたときはなるべくその子がストレスをためないように生活を出来るようにさせてあげたい。

嫌いでも、仲間は仲間だから。

俺もイジメっていうか、嫌われてた時期ありましたね。

そんなことされて初めてわかる気持ちってあるんです。

それが今周りの人たちにおきないように、目立つ存在なので、カバーしてあげるようにしています。

っていうか、いじめられているときって多分だれかとすごく話したかったりすると思うんですよ。

　【その人が休んでいるとき】

・その人が親友だったらどう思うか

気にせず家まで遊びに行く

・その人が普通の友達だったらどう思うか

何かイベント（カラオケ等）があれば誘ってみる（普段は考えない）

・その人を嫌いだったらどう思うか

気にしない（いるいない、ではなく意識する事が嫌だから）

【その人が来たとき】

・その人が親友だったらどう思うか

特に、多分普通に挨拶して以前通り

・その人が普通の友達だったらどう思うか

ノートいるかね？と言いつつ飯でもタカル。

・その人を嫌いだったらどう思うか

気にしない（いるいない、ではなく意識する事が嫌だから）

親友以外は、学校に居ても居なくても構わないかなと。

居たら話しますが・・・居なくても他に一人や二人は話す人がいますからね。

ＵＲＬに意味はないです。

urlはダミーです。

【その人が休んでいるとき】

・その人が親友だったらどう思うか

　人生をダメにするんじゃないかな〜と思い「心配してる」的なメールを送ると思います。

・その人が普通の友達だったらどう思うか

　人生棒に振ったな〜とか深くは考えません。

・その人を嫌いだったらどう思うか

　二度と来るな、と思います。

【その人が来たとき】

・その人が親友だったらどう思うか

　すごく嬉しいと思います。

・その人が普通の友達だったらどう思うか

　特に大した感情は持たないと思います。

　「復活おめでとう」くらいですかね。

・その人を嫌いだったらどう思うか

　「うわっ！来た！」と嫌に思うでしょうね。

正直な話親友以外はどうでもいいかもしれません。

[その人が休んでいるとき]

・親友-とりあえず心配になります。家に行くなり電話するなりで本人の話を聞くと思います。

・普通の友達-その人と接する機会がなければ特に話もしませんが、心配になるかも。

・嫌い-特に何も感じないかもしれません。ざまぁみろ　とか思ったりはしませんが、特別嫌いな人ならうれしくなるかもしれません。

[その人が来たとき]

・親友-その日は結構気を使うかもしれません。本人がいつもどおり接してほしいと思っていても、そんなふうにはできないかも・・・不登校の原因にもよりますが。

・普通の友達-とりあえずいつもどおり接すると思います。あえて気をつけるとすれば「明るく」することでしょうか。

・嫌い-嫌いな人ならもともと話はしないでしょうから、そのままですね。話をしなければいけない場面があったら、まぁそれも普段どおりでしょうか。

高校生です。

その人が休んでいるとき】

・その人が親友だったらどう思うか

親友が休んだらつまらないじゃないですか。

電話とかして学校来いって言います。。

拒否の理由とかもちゃんと話し合ったりして。

・その人が普通の友達だったらどう思うか

ああ今日も休みか。。。とだけ思います。

・その人を嫌いだったらどう思うか

二度と来んなと心の中で唱えます。

【その人が来たとき】

・その人が親友だったらどう思うか

普段どおり遊びます。学校を楽しいとこだと思ってもらえるように。

・その人が普通の友達だったらどう思うか

挨拶とか軽いおしゃべりはするけど、なんできたんだよみたいなことは思うかもしれません。

・その人を嫌いだったらどう思うか

はやく帰れ。いつもきてないのになんでくるんだよ。と思います。

URLはダミーです。

1とりあえず心配します。後は家に行って、なぜかというのを訊いたり、慰めたりするかと思います。

2あれ、どうしたのかな、というくらいにしか考えないと思います。

3まあ、当然かな、と思うかもしれません・・・。

4おお！！きたか！やった！（子供〜）感激する。

5ああ、来たなあ、よかったよかった、程度かな。

6へえ〜、来たんだね、来なくてよかったのに、と思う。

・気になるので、メールする。たまに訪問。

・メールするとプレッシャーとかかかっちゃうかもしれないので来るまで待つ。

・気にはなるけど、すぐに忘れると思う。

・うれしいけど、相談してくれなかった場合、「なんで相談してくれなかったんだろう」って思って、なんか悲しくなる。

・よかった！って思う

・前と同じ態度で普通に接する（何事もなかったかのように）というか、あまり接しないと思うけど。

上から順に

１、今は携帯という便利なものがあるのでメールをしてみたりします。心配ですし

２、1日休むぐらいならあまり気にしないと思います。でも何日も休んだりするとその子と仲のいい人に理由を聞いたりするかも知れません

３、２と同じです、しかし２ほど関心がないと思います

４、声をかけて話しますね「なんでやすんだの？」ってメールで聞いててもそれが話のきっかけになりますし

５、あったら「おはよう」です。「大丈夫？」と聞くかもしれませんが

６、たぶん話しかけません。たいてい自分が嫌いな人は相手も自分のことを良く思ってない場合が多いので、スルーです。

　ありきたりですがこんなとこです。文が変でしたらすみません　

ダミーです。

逆質問への回答です。

自分は今高校へ通っているのですが、せっかく自分の意思で通っている学校をなんらかの理由があるにせよ、

欠席をし続け、大学進学への道をわざわざ狭めているとすれば人生をダメにしていることになると思います。

ただ学校を休み続けるくらいならさっさと辞めて仕事に就くなりなんなりする方が自分の為になるんじゃないかな、というのが僕の意見です。

・無理しないでゆっくり休むべき。無理して来ても心が休まらない。

・特に気にしない。登校拒否してるって知ってるならなおさら。

・嫌いなんだからなお関係ない。また学校に来た時に嫌なところもなくなってたらいいなとちょっと思う程度。

・あんまり変に態度変えないようにする。お疲れ様って感じ。

・向こうから話かけてこない限り別に関係ない

・別に学校来るなら来るでいいけど関わってこないで

こんな感じです。

余談ですがあたしも去年登校拒否でしたがまわりの友達は普通に接してくれました。

上から

1.理由だけ聞いて放って置く。親友なら自分の問題はなるべく一人で解決させたい。頼ってきたら全力で。

2.理由だけ聞いて放って置く。頼ってきたら少しは協力。

3.理由は知りたいが関わりたくないので放って置く。

4.いつも通り接する。こちらからも話しかける。たまに、休み中なにしてたかなど話したり。

5.いつも通り接する。話しかけはしないが話しかけられたら応対する程度。

6.関わりたくないので放って置く。

大体、実体験に基づいてです。私もそういう時期がありましたが

友人が普通に接してくれたのは楽だった。

URLはダミー。なお、実際は不登校のひとは幸いいないようです。

【その人が休んでいるとき】

・その人が親友だったらどう思うか

風邪でも引いたのかなと思う。

しかし、もしも何日も来なかったら、メール・電話等で連絡をする

・その人が普通の友達だったらどう思うか

少し気にはかけるが、とくに連絡もせずにいる

・その人を嫌いだったらどう思うか

なんとも思わないだろう。

【その人が来たとき】

・その人が親友だったらどう思うか

趣味（ゲームやＴＶ）の話を何事もなかったかのように話す。

・その人が普通の友達だったらどう思うか

↑に同じ

・その人を嫌いだったらどう思うか

見かけ上は、仲良くしてみるが実際は嫌いそうな顔をして見せてみる。

いかがでしょうか？

【その人が休んでいるとき】

・その人が親友だったらどう思うか

A.寂しい、他に親友がいなかったらつまらないですね。

・その人が普通の友達だったらどう思うか

A.「来ないなぁ・・。」で終わってしまいそうですね。特に何にも感情は無いと思います。

・その人を嫌いだったらどう思うか

A.このまま来なければいいと思います。

【その人が来たとき】

・その人が親友だったらどう思うか

A.やっと来た、嬉しい。

・その人が普通の友達だったらどう思うか

A.「へぇー、来たんだ。」少しビックリ・・。

・その人を嫌いだったらどう思うか

A.残念、来ないほうがよかったと思い気分が悪くなる。

その他、別に不登校は悪くは無いと思います。ただ、出席日数に関わるので義務教育なら卒業できますけど、高校になると単位などにも関わるので高校になったら不登校するなら退学したほうがいいと思います。

①とても気になる。心配する。自分の考えられる、ありとあらゆる原因を探ってみる。家に行って、励ましたくなる。

②一応気になる。心配する。多少原因を探してみる。

③少しせいせいするが、一応気にする。

④とても嬉しく思う。ホッとする。(気になるが)無理に原因を聞いたりせず、なるべく普段どおりにする。

⑤嬉しく思う。ホッとする。

⑥あまり嬉しくないが、少しホッとする。

【その人が休んでいるとき】

・その人が親友だったらどう思うか

⇒電話する!!

・その人が普通の友達だったらどう思うか

⇒手紙書くｏ

・その人を嫌いだったらどう思うか

⇒何も思わない。

【その人が来たとき】

・その人が親友だったらどう思うか

⇒喜ぶ。

・その人が普通の友達だったらどう思うか

⇒喜ぶ。

・その人を嫌いだったらどう思うか

⇒何も思わない。

【その人が休んでいるとき】

・その人が親友だったらどう思うか

かなり気になる

・その人が普通の友達だったらどう思うか

少し気になる

・その人を嫌いだったらどう思うか

うれしい

【その人が来たとき】

・その人が親友だったらどう思うか

うれしい

・その人が普通の友達だったらどう思うか

何も思わない

・その人を嫌いだったらどう思うか

ウザイ

URLはダミー。

弟が不登校でした。中学のとき一時期（登校再開）、高校では３年になってから不登校になり結局９月に辞めました。

私自身は既婚４０代目前の子供の居ない働く主婦です。

【その人が休んでいるとき】

・その人が親友だったらどう思うか

心配して、家に行って理由を聞く

・その人が普通の友達だったらどう思うか

心配してメールや電話してみる

・その人を嫌いだったらどう思うか

うれしいけど、なんでこないんだろうと思う

【その人が来たとき】

・その人が親友だったらどう思うか

喜ぶ。休んでいた理由を聞く。できる限りのことはする。

・その人が普通の友達だったらどう思うか

喜ぶ。いままで通り接する。

・その人を嫌いだったらどう思うか

あー最悪。。。こなくていいのに。っと思う。

【その人が休んでいるとき】

・その人が親友だったらどう思うか

どうしたのかな、何かあったのかなと思っていろいろ考えてしまう。

・その人が普通の友達だったらどう思うか

早く来るといいな、ぐらい。

・その人を嫌いだったらどう思うか

心の中でニヤける。

【その人が来たとき】

・その人が親友だったらどう思うか

うれしい。何で休んでたのか少したってからさりげなく聞くかもしれない。

・その人が普通の友達だったらどう思うか

来てよかったな、ぐらい。

・その人を嫌いだったらどう思うか

ふーん、て感じ。

URLはダミーです。先ほどは送信ミスをしました。すみません。

【その人が休んでいるとき】

・その人が親友だったらどう思うか

→電話でなく、まずメイルとか手紙で様子をきいてみる。

とにかく出ろとか言う前に、理由をしりたい。

理由があるはずだ。

・その人が普通の友達だったらどう思うか

→電話かなにかでどうしたのと聞いてみる。

相手の様子を見て、相談相手の範囲外と感じたら

静かに見守る。

・その人を嫌いだったらどう思うか

→何も思わない。

【その人が来たとき】

・その人が親友だったらどう思うか

→素直に喜んで、歓迎する。（また顔を見られるのも嬉しいし）

どうしてだったの？と聞いてみる。

話してくれるととても嬉しいが、強要しない。

これからのほうが大切なので。

・その人が普通の友達だったらどう思うか

→もし、出てくる事で元気になってるんだったら

素直に歓迎する。そのあとはいつもどおりに接するだろう。

・その人を嫌いだったらどう思うか

→何も思わない。

＃不登校を問いただすときに、なぜそうなったのかを

知りたい。不登校させる側に責任がある場合も多い。

その場合は、原因を取り除くか改善するべきだと思う。

以上。

高校3年です。

不登校、登校拒否ということは数日間も連続で休んでいて、なおかつ当人が学校へ行きたくないと思っている場合なのですよね。私の場合は自分とその人との親しみ感でだいぶ変わってしまうので偏った意見しか出せなくてないのですが参考になると嬉しいです。

*その人が休んでいる時*

1親友.　なんで学校に来ないんだろー・・・？？心配だし、絶対来て欲しい。（親友が居ないと私が）学校つまらない。話を聞くから一緒に考えよう

2普通の友達.　あれ？どうしたんだろう？？友達にどうして休むかを聞いたりして少し不安になる。

3嫌いな人.　あー今日は来ていないんだ、へぇ。（でもなんか理由があるのかなー？

*その人が来たとき*

1親友.　真っ先に駆け寄って理由を聞く。（わがままですがせめて親友には本当のことを話してほしい）一緒に考える。

2.普通の友達　顔を合わして何事も（登校拒否を）なかったかのように今までと同じ様に接する。

3.なんで来たんだろう？と疑問に持つ。（この場合は今まで来なかったのに何がその人を学校に来させたんだろう？という意味です。理由しだいでは接し方も変わる

ＵＲＬはダミーです。

中2男です。

1、家に行って説得する。

2、電話もしくはメールで説得する。

3、無視する。

4、歓迎する。勉強教えてあげる。

5、「よぉ！」と言うぐらい。

6、来るなと思うが口にはださない。無視。

実は今日僕も風邪で休んでいるのですが、先ほど授業が終わって友達からメールがあってとても嬉しかったです。

URLはダミーです。

【その人が休んでいるとき】

・その人が親友だったらどう思うか

何でこないのか非常に気になる。

もし会いにいけるような状態なら家まで一応行ってみるが、拒否されたらおとなしく帰って、電話など別の方法をとる。

・その人が普通の友達だったらどう思うか

特に気にせず、他の友達から「なぜそうなったのか」聞く。

・その人を嫌いだったらどう思うか

特に気にしない。でもやっぱり理由は気になるので、自分と何か関係があるのなら聞く。

【その人が来たとき】

・その人が親友だったらどう思うか

なるべくいつも通り接する。「よく来たねー」とかは本人も気にしてるはずなので絶対言わない。

・その人が普通の友達だったらどう思うか

真っ先に声をかけたりはせず、時期を見てやはり何事もなかったかのようにに接する。

・その人を嫌いだったらどう思うか

我関せず。気にしない。

休んでいる時→

親友だったら：えっどうしちゃったんだろう？!なんか嫌なこと言っちゃったかなぁ？！相談に乗ってあげられなかったなぁ↓↓

普通の友達：どぅしちゃったのかなぁ？！なにかあったのかなぁ？！

嫌いナ人：いじめられてだったら可哀想カモ。自分が悪いんだったら自業自得？！

来たとき→

親友：少し安心(#^.^#)でも何で登校拒否したのか知りたいなぁ。。。

普通友：あっ今日から来たんだ。また前みたいに話そうヵナ。

嫌いな人：あっ来てる。訳有りっぽいね。どうしたんだろ？！

正直に。

【その人が休んでいるとき】

・その人が親友だったらどう思うか

気になって連絡等を取って理由を聞いてみる

・その人が普通の友達だったらどう思うか

特に干渉はせずどうしたんだろう　と思う程度

・その人を嫌いだったらどう思うか

来なくていいや

【その人が来たとき】

・その人が親友だったらどう思うか

戻ってきてくれて嬉しい

・その人が普通の友達だったらどう思うか

声かけてみるかな　程度

・その人を嫌いだったらどう思うか

来なくて良かったのに

ちなみに高校生です。

【その人が休んでいるとき】

・その人が親友だったらどう思うか

なぜ休んだのかと思う

・その人が普通の友達だったらどう思うか

なぜ休んだのかと思う

・その人を嫌いだったらどう思うか

休んでざまーみろと思う

【その人が来たとき】

・その人が親友だったらどう思うか

うれしい

・その人が普通の友達だったらどう思うか

すこしうれしい

・その人を嫌いだったらどう思うか

なにしにきたんだこいつとおもう

【その人が休んでいるとき】

1、まずは心配。電話やメールで現状を確認し、何か出来る事があれば、それを行います。会いたいと言えば家に行くし、話したいと言えば電話するし。

2、どうしたんだろう？と思い、その友達と親友であろう人に話を聞いたりするかも。

3、へー・・・そうなんだ。程度

【その人が来たとき】

1、学校に来てくれた事に感謝し、休んでいる時と同様、なにか出来る事があれば喜んでやります。

2、素直に、「おー来たんだ！」と思い、その友達の親友に「よかったなー」位は言う。

3、多分気づかないかも。

※URLはダミーです

URLはダミーです。

不登校は罪でも病気でも何でもありません。学校に通っていないというだけです。それが心理的な苦痛になる時、或いは社会が損害を被る時に初めて問題化します。だから、

【その人が休んでいるとき】

・その人が親友だったらどう思うか

単にサボってるだけなら放っておきます。何か悩んでたらそいつの家に行って話をします。話をしなければ何にも始まりません。

・その人が普通の友達だったらどう思うか

多分、上と同じ事をします。

・その人を嫌いだったらどう思うか

興味が出ないと思います。

【その人が来たとき】

・その人が親友だったらどう思うか

普通に接すると思います。

・その人が普通の友達だったらどう思うか

普通に接します。

・その人を嫌いだったらどう思うか

最初から眼中に無いと思います。

【その人が休んでいるとき】

・不登校にさせた人を恨むよりも、親友のことが心配になると思う

・不登校にさせた人を恨む

・我関せず

【その人が来たとき】

・うれしいと思う、よって、今まで以上にいろいろ話し掛けると思う

・やっぱりうれしいが、普通に話し掛ける

・来たのか…と、思うでしょう(残酷ですが_（_”_；）_バタッ)

友達の性格によっても左右されるので、いちがんにこうとはいえませんが。基本的にこのような行動をとると思います（〃＾∇＾）o_彡☆

URL:ダミー

素直に答えます

【その人が休んでいるとき】

・その人が親友だったらどう思うか

自分にはいえないことで悩んでいるのなら、仕方が無いと思う。悩みがあるなら、話して欲しい。依存されるのはあまり嫌ではない。

・その人が普通の友達だったらどう思うか

その人のそばの人に任せておけばいい。じぶんがどうにかできるとは思えない。

・その人を嫌いだったらどう思うか

一応理由は気にする。回りの噂を気にする。

【その人が来たとき】

・その人が親友だったらどう思うか

ふつうに、久し振りー。とかはなす。でも少し距離は感じる。相談してきてくれた人なら、普通に迎えられる。

・その人が普通の友達だったらどう思うか

いつもとなるべくかわらないように、でも理由とかにはなるべく触れない会話をする。

・その人を嫌いだったらどう思うか

なんとも思わない。

URLはダミーですので。

①心配です。何とかして学校に来てほしい。行動的にはメールなどします。

②なんで来ないのだろう。理由が気になります。

③同じクラスになりたくない。迷惑をかけないでほしい。

④頑張ったんだねって思います。これからも毎日来てほしいと思います。

⑤今日は来ているのか。珍しい。どう声をかけたらいいのか困る。

⑥何で来たのだろう。来なくても迷惑だが来られてもちょっとなぁ。

私自身、軽い不登校なのですが（と言ってもイジメなどではなく、月に３，４日休む程度ですが）自分の考えを見ると自分もこのように他人から思われているのかな。

仲の良い、悪いに関係なく周りの人大勢に迷惑をかけているのは確かですね。

　【その人が休んでいるとき】

Ｑその人が親友だったらどう思うか

Ａ「どうしたの？」ってメールする。

Ｑその人が普通の友達だったらどう思うか

Ａどうしたんだろって思う程度

Ｑその人を嫌いだったらどう思うか

Ａ来なきゃいいなと思うが何も言わない

【その人が来たとき】

Ｑその人が親友だったらどう思うか

Ａ何もなかったように接する

Ｑその人が普通の友達だったらどう思うか

Ａどうしたのって聞く

Ｑその人を嫌いだったらどう思うか

Ａ無視する。何か聞かれたら答える程度

中学生の息子に答えてもらいました。

親友だったら・・すごく心配。

普通の友達・・・心配。

嫌いだったら・・勝手にどうぞ。

来た時、親友だったら・・びっくり！理由をきいて、これからもくるように励ます。

普通の友達だったら・・感心する

嫌いだったら・・あーあ・・とため息。

ぶっくらぼうですが、こんな風に答えました。

ダミーダミー

URLは上記の通り

高校生ではありませんが高校時代に経験したので一つの意見として

【休んでる時】

[友]心配して仲のいい奴らと相談して電話などしていましたね

[普通]とりあえず休んでるのか〜、どしたんだろ？と周りと話してました

[嫌い]正直関わりのない人が休んでても特に気になりませんでした。人には人の事情があるでしょうからね（かく言う私も無断欠席を数回したことあったし…）嫌いってかむかつく人間だったら残酷でしょうがざまーみろとも思ったかもしれません。

【来た時】

[友]帰りに他の面子と誘ってゲーセンやマックによって雑談を。さり気なく最近何してんの？見たいな事を聞いたり学校に来ることを薦めてました。結局翌年クラス変わって暫くしたら退学してしまいましたが…、ふぅ

[普]席が前でしたのでたわいもない雑談とかしてました。表層的な交流という無難な範囲で。この人は最後は登校して来てた。

[嫌]興味がない人なら、ふーん来たのか・・・という感じでしたが嫌いな人だったらどうなんでしょうね。やっぱり何で来るんだよ！とか思ったかもしれません。

まぁ経験談書きたかったんでこの場を借りて

当方高校生。

１．心配。すごく心配。訳が知りたくて

たまらなくなる。

２．あ、大丈夫かいな〜？

３．うれしい。純粋にうれしい。

４．やったじゃん！話しかけよっと。

５．お、よかったじゃん。

６．Uzeeeeeee来なくていいのに。

醜い人間丸出しですね。

高1女子です。上から答えます。

①心配だと思う、何かあったのかと思う。家に行ってみようと思う

②どうしたのか心配。早く出てこれればいいなと思う

③こないほうが気分が楽でいいと思う

④よかった・嬉しいと思う。親友がいないと楽しくない。親友のことは自分のことだから。

⑤歓迎する。出てこれるようになってよかった。

⑥どうしていまさら学校に出て来るのかと思う。

親友への方が気持ち的に強いと思いますが、親友も普通の友達もどちらも大きな違いはないです。ただ嫌いな人との線引きはとても大きいものがあります。長い間来ていないと存在さえ忘れてしまうと思います。

URLは関係ありません

上から

【休んでいるとき】

1.メールとか家まで会いに行ったりする

2.最初のうちは1のようにするだろうけど一時すると忘れると思う

3.最初のうちはびっくりするだろうが結局忘れる

【来たとき】

1.いつもどおり仲良くすると思う

2.上に同じ

3.あー来たんだ　見たいな感じだと思う

少し思ったのですが親友であろうと友達であろうと嫌いだろうと、一時すれば学校にいないということを忘れて普通に学校生活を楽しむのだろうと思います。

それに不登校や登校拒否の生徒が学校に来るということにはものすごい勇気が必要です。実際私の学校には2人の不登校の生徒がいます。私がその学校に入学したときからすでに学校には来ておらず友達ともいえないのですがその生徒は3年たった今でも学校には来ていません。

3年たっても勇気が出せずに学校にこれないのでしょう。

まあ結局のところ心配したりするのは初めのうちだけだと思います。

>>その人が親友だったらどう思うか

私がなにかしたかな？不安になると思います。

>>その人が普通の友達だったらどう思うか

あの子そんなに苦労してたのかなぁ・・・

自分ではなにかしてあげられることができなかったのだろうか？

>>その人を嫌いだったらどう思うか

逆にホッとします。ごめんなさい。

>>その人が親友だったらどう思うか

やっと来てくれたな。よかった。

>>その人が普通の友達だったらどう思うか

なにがあったんだろう？

聴くにも聴けないな・・・

>>その人を嫌いだったらどう思うか

なんで来るんだろう。（ごめんなさい

なんか不謹慎だとは思いますが、中学生にも色々な考えがあると思います。

自分がされないかと思い友達付き合いはどうしても慎重になってしまいます。

　一番上から、

メール等で励ます。

来たら歓迎する。

放っておく。

うれしい。

めでたしめでたし。

最悪。